科技让生活更美好
“蒙特卡罗算法”最初是为了模拟核反应堆中的中子传输而开发的，最近出现在一项青少年科技创新大赛的获奖作品中，引起了不小的争议。有网友直呼“已经达到硕士水平”，并怀疑该作品代表成年人存在。近日，当地教委一名工作人员告诉红星新闻记者，此事正在由教委、科协等部门参与的联合组委会进行调查。目前，调查还没有任何结果。“我们今后一定会更加认真细致地监督各类比赛、活动和奖项。”
5月21日，中国科协办公厅一名工作人员告诉红星新闻记者，他们已经注意到相关问题，中国科协青少年科技中心正在研究下一步改进方向。
据红星新闻记者调查，虽然此事尚无定论，但网上有不少针对中小学生做调研的商家。宣传只需花费800-3000元，而不是一步到位地完成作品、购买原始产品和相关研究报告、介绍功能和创意来源，并且基本上不需要孩子自己参与整个过程。
0 1代网店宣称“包中奖了”
提供产品列表和操作视频。成龙入驻快手签约费
搜索“创造科技而不是做科技”等关键词，记者以家长身份询问了一家为青少年科技创新作品提供服务的淘宝店铺。这家商店声称它每年生产1900多种产品，“什么都做”，“批量生产”。销售数据显示，该店一款服务产品月销量超过4000件，产品销售额超过4万元。
▲为年轻人科技创新提供服务的淘宝店。
记者随后添加了程先生的微信，该微信向记者提供了一份产品清单。名单中包含了40多种替代产品的名称和功能描述，包括听起来很专业的“基于arduino的天然水废水排放质量监测站”、“基于RFID的运行采集和数量统计装置”等，以及贴近生活的“防止暴力犬伤人控制系统”和“智能存钱罐”。
这些作品大致分为社会公益类、智慧生活类、校园安全类、智能交通类、环境保护类、宠物管理类等等。有些项目不仅介绍功能，还解释创意的来源。例如，在“田径跑步自动计时器”的创意来源介绍中，以前的计时方法是手动按秒表计时，因此裁判很难同时计时或计算圈数，从而导致漏圈和计时不准确的现象。因此，该项目设计了一种可以自动检测每个运动员跑的圈数和每圈时间的设备。
▲智能存钱罐
记者选择制作其中一款产品——智能存钱罐。据介绍，联网后将显示节省的金额。程老师很快给记者发来了该产品的操作演示视频，并表示只需要2000元就可以购买原厂产品和相关研究报告。手术视频中出现了一个简单的透明塑料方盒子，里面用电线包裹着，有显示屏和密码按钮。程老师介绍了基本电源和网络配置的方法，如何输入密码打开存钱罐，并重点介绍了如何使用红外模块计算硬币数量。
当记者问及如何证明孩子本人参与了科研成果的制作时，程先生表示，除了拍一套成品外，还可以拍一套制作过程的照片，作为评委会的参考资料。
程老师的朋友圈曝光了许多买家使用参赛作品获奖的反馈。一些买家声称自己参加了“一项全国青少年科技创新大赛”或“一项儿童发明奖”的全国性比赛，还有一些买家获得了“9项市级一等奖”。据程先生介绍，该店还批量向培训机构出售产品，类似于向个人买家出售的产品，包括全套作品和研究报告。
程老师向记者宣称，在他的帮助下，他可以参加“2023-2024学年全国青少年通信技术创新大赛”，“未获奖包可退款”。据他介绍，参加该活动的某项活动，只需花费7000元即可获得省内一等奖并绑定全国三等奖。
“说白了，这相当于花钱买奖品。你在这里提供个人注册信息，我帮你操作。那你就坐着等奖吧。”程老师说。当记者对他能否获奖表示怀疑时，程先生进一步表示他“有内部渠道”。记者还就该活动咨询了另一家机构，对方表示只要花费399元，就可以购买一个“中奖”的参赛账号。只要玩家通过这个账号在线参与，“最低可以保证一个省三等奖”。
0.2竞赛获奖对升学的影响；
虽然不允许作为加分项，但还是有优势的。
红星新闻记者了解到，过去不少高校在自主招生中对学生科技创新竞赛提出要求。2020年，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点的意见》。此后，“强基计划”和“综合评价”成为自主招生的替代方案。ec1-a驱动
2022年9月，教育部办公厅印发《关于公布2022-2025年中小学生全国性竞赛活动的通知》，所附2022-2025年中小学生全国性竞赛活动名单包括44项竞赛。通知规定，“名单中的竞赛和竞赛成绩不得作为中小学招生入学和高考加分的依据”。但据记者了解，由于榜单中的事件经过教育部认证，有成熟的评价体系，含金量较高，被老百姓称为“白名单事件”。这场充满争议的科技竞赛也包括在内。
然而，事实上，拥有“一技之长”的学生在升学方面仍然有很大的优势。
一些高校仍然会在招生简章中提到，希望学生具有“科研志向”和“创新潜力”。例如，江苏师范大学《2023年综合评价招生简章》中写道:“凡符合下列条件之一的高三学生均可报名”，包括“在全国青少年科技创新大赛、全国青少年生物与环境科学实践活动、‘明天的小科学家’颁奖活动等科技竞赛中获得省级及以上三等奖。”
红星新闻记者查阅了上海市某直属高中2023年自主招生计划，在招生要求一栏中写道:“单科素养成绩优秀或科技创新活动、社会实践活动成绩优秀。”另一所市直属高中2023年自主招生计划也要求学生:“在数学和物理学科或在科技创新活动和实践活动中表现出一定特长。”
0 3科技创新大赛评委:
如果作品明显超出学生的能力范围，分数就不会太高。
对于上述网店宣称的所谓“保证获奖”，在西南某青训机构的老师看来，就是一个没什么含金量的比赛，“没什么用，评委老师一眼就能看出来”。他告诉红星新闻记者，对于零基础的中学生来说，要达到可以参加比赛的水平并不难，通常需要一年左右的学习时间。而且有些机构会直接请老师帮学生做，以求快速见效。
这家机构的老师说，科创归根结底还是需要孩子的兴趣。从他以往指导的获奖作品来看，创意一般来源于生活，然后一步步实现问卷和作品。老师起到引导和完善的作用就足够了。“有了好的创意，在比赛中获奖并不难，但如果学生什么都没学到，找人代劳就没有意义了。”
那么如何分辨参赛作品中的表演痕迹呢？记者以指导老师的身份咨询了近日在上海举行的一场“白名单”自然科学素养大赛的主办方。本次比赛的班主任老师介绍，本次比赛分为赛前测评和赛后答辩两个环节。评委和专家将首先对选手提交的材料进行审核。如果参赛作品明显超出中学生的能力范围，“评委和专家心知肚明，分数不会太高。”现场答辩期间，专家会就作品相关的基础知识进行提问。
一位参加过西南地区某科技创新大赛的评委告诉红星新闻记者，当遇到明显超出自己知识储备的参赛作品时，他会将提问重点放在科技创新的详细过程上。不过，主办方的老师也坦言:“尽管有这些‘鉴定’过程，但我们有时很难确定个别作品是学生自己完成的，还是老师代为完成的。”
中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬曾在接受科技日报采访时表示:“当青少年科技创新活动的成果与升学有关时，一些家长和老师就会想方设法‘走捷径’。”
朱邦芬认为，一些家长和教师需要改变他们对科技创新竞赛的理解。“如果你不从事几个看起来很高的项目，或者在任何比赛中获奖，你的孩子就会成为人才；科技活动中的成就不是上好学校的敲门砖。除了培养兴趣和专业能力外，参加此类活动还应注意培养孩子的个性，如诚实、实用和韧性。这些品质不仅对每个孩子都很重要，对国家的未来更重要。”
红星新闻记者罗丹妮实习生于新都
编辑李盘编审冯玲玲neoragex
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